北京星云视联信息技术有限公司CEO范晓京先生介绍，微课堂利用领先的互联网音视频技术结合严谨的教学管理体系，构建了完整的在线教学平台，并与微博进行深度融合，借助微博严格的用户认证体系，确保信息安全以及业务的平稳运营。

　　据微博教育渠道负责人孔令旭介绍，截至2015年9月，微博中活跃的学生账号超过5200万，教育机构、一线教师和教育从业者规模综合超过20万。微博完整覆盖了985、211的全部院校，超过3000所大中专院校拥有自己的官方微博和社团微博。微博已经成为教育产品宣发、教育机构品牌树立、维系师生关系的重要社交媒体。

　　范晓京认为，相较于微信熟人圈社交，微博在社交关系和优质内容的提供上来讲，有自己天生的魅力。“在教育这样的非标服务中，机构品牌、老师的人格魅力，都是决定课程价格的重要因素，而微博是树立品牌、营造人格魅力最有效的平台。社交关系的存在使得授课者和受教者具备彼此认同、彼此尊重的基础，有了这样的基础授课者和受教者都将获得最大的收益。”

　　是专注于做“内容”还是做“平台”？对于这个在线教育领域绕不过去的问题，范晓京表示，无论是选择平台还是内容，彼此在产业链中都有不同的价值，每个环节都需要踏实下来去做自己擅长的事情。

　　范晓京还明确表示，微课堂不会主动涉及教育内容的生产。“渠道要完成渠道的使命，就是帮助有好的教育内容的机构去获得收益，这是它存在的价值。”

　　“无论百度传课基于百度搜索和知识体系构建在线学习平台，淘宝教育基于淘宝电商基因构建在线学习平台，还是微博教育基于社交基因与星云视联合作的‘微课堂’在线学习平台，每个平台都要在实际运营中体现自己的渠道价值。”范晓京总结道。

　　据介绍，教育机构通过微博进入微课堂应用可以轻松实现教师管理、课程管理、收入管理的全部功能。授课老师使用微课堂教师端可以便捷完成直播授课。学习者无论通过微博手机客户端还是PC网页都可实现随时随地的学习，并获得良好的学习体验。

　　2013年开始，在线教育迎来爆发期，很多行业领军人物纷纷涉足在线教育领域，市场增长速度令人侧目。然而，近两年来，资本市场对在线教育的热情急剧下降，整个在线教育行业遭遇了寒冬。

　　此前，尚德机构创始人欧蓬判断，明年第三、四季度可能进入资本寒冬期。在寒冬期来临前，在线教育公司唯有做高壁垒，储备现金。

　　在这个阶段投身在线教育行业，范晓京对“寒冬论”并不以为然。在他看来，所有互联网新兴产业都会经历投资冲动期到冷静期的过程，现在谈不上资本寒冬，而是整个产业高速发展后必然的冷静过程。

　　而对于另一种观点——在线教育产业“泡沫论”，他坚持认为，教育是一件经不起吹泡泡的产业。“不管把这个泡泡吹的多大，到最后完成学习的学生的成绩和实际学习结果，是检验的唯一标准，把它吹的再大，学生从这儿获得不到知识，老师获取不到收意，这个泡泡还是会破。”