培训是提升企业综合竞争力的关键，打但传统的面对面线下讲座式培训，尤其常常受限于时间、场地及人员的安排，已经越来越无法满足大多数企业的需求。随着移动互联网的崛起，移动学习备受很多企业的青睐。越来越多企业上线移动学习平台，帮助员工随时随地进行学习。不过，想要发挥移动学习平台的价值，“促活”十分重要，决定着是否能够实现在线培训的价值转化。言归正题，企业移动学习平台“促活”，你需要知道下面几个激励手段。

1、利益激励

所谓利益激励就是通过等级和物质奖励，引导用户上线学习或者进行社交。等级体系可以和物质奖励结合，当学员到达一定等级以后可以给予发榜表扬加一定的物质奖励，这样能很好的起到对用户的利益激励。

做利益激励的时候特别要注意，不要违背了初衷，“过度”的激励会让学员每天上线可能只是因为刷积分，这将违背了移动学习平台本身的定义。所以说，利益的激励可以采用阶段性的，根据数据及时分析和改进，进行相关活动时也可以制定一定的规则和引导。

2、好胜心

在网络社交中，好胜心是每个人与生俱来的共性。如在打游戏时，你总希望能顺利打过一关又一关的关卡，越是困难的可能激发的好胜心。在网游中亦是如此，每个人都会在意自己的等级、自己的装备、自己能不能PK过别人。

因此，激发用户好胜心是提升用户活跃度的一种方式，而可以激发用户好胜心的手段也有很多，最简单的就是简历排行榜，如每个月进行用户学习成绩汇总，公布每月完成学习任务排名，名次由高到低，可给予前3或者前10名一些小的奖励。

3、互动引导

互动可以激发学员的学习欲望，可以让他们对移动学习平台产生归属感。互动引导主要目的就是让用户在这个平台上进行交流，解决问题，产生共鸣。

社交互动的核心就是有人使用，这是会被无限扩散和放大的。要想学员持续进行互动，运营人员可以定期开展一些相关的活动，如每月提问题最多的人可以评为“爱问达人”并给与表彰和奖励，回答问题最多的人可以评委“智囊之星”等。除了活动，运营人员自己也要通过马甲进行内容发布，发布内容以趣味、有争议、八卦为主。没有马甲运营也可以在公司内部发觉一些爱晒照、爱提问的人，这部分学员可以当做核心学员，不断激励或者奖励来使这些核心学员贡献内容，带动他人。

4、游戏化课程

让课程游戏化也是刺激用户的一种方式，课程游戏化可以有多种方式，比如：设置课程任务让用户去完成，又或者直接布置考试任务，用户为了通过考试会去学习课程。在用户没完成一项任务后都会有一定的金币和经验奖励，这是给用户完成任务的惊喜。完成任务也可以提升用户的满足感，触使他继续把任务做下去。

好的游戏化方案对人性的把握堪称极致，让用户感受到产品的价值，用户会心甘情愿的做我们想要他们做的，而用一些“手段”去勾引用户，无异于饮鸩止渴。

5、活动吸粉

活动是通过组织活动在短期内快速提升学员活跃度的运营手段，但活动策划需要抓住学员最感兴趣的点，进而进行组织和引导。

开展活动的时候，可以提前通过公告或者QQ群、微信群、官微对活动进行宣传，让用户知道有这个活动，并吸引用户上线参与。活动的宣传一定是多渠道并行的，文案一定要有吸引力。

6、行政手段

如果策划各种激励方案，有些学员还是不买帐，不论你做什么他就是不上线，KPI任务重，急了吧？怎么办呢？

这只能靠行政手段了，行政手段就是以公司的名义发正式通知，文件，KPI结果和个人的绩效挂钩，影响个人的升职等行政行为。

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