进入2020年，由于新冠疫情的影响，很多企业原来的线下培训计划被打乱了。为了减少员工聚集，面授培训班短期内肯定不能组织了。于是，很多企业选择在线学习的模式，将线下培训逐渐搬至线上。

其实，企业开展内部线上培训并不难，只要引进在线学习平台提供技术支持即可，难就难在需要准备大量优质的在线学习内容。对此，下面就来分享两点经验，教你如何打造生生不息的在线学习内容。

1、自上而下与自下而上创造内容

在线学习平台的内容来自哪里，如何保证课程的质量，而且做到生生不息？这是企业开展线上培训时需要实践的一大难题。

企业在线学习平台上线初期，学习内容应当以自上而下的专业化生产方式为主。也就说，着重于培训部门，由于培训部门开发上传一批基础的在线学习课程。

一般来说，企业在线学习内容一般有以下几种来源：

(1)现有课程的转变。根据在线学习的需求，改变原有的课程体系，包括线下课程和精英课程；

(2)案例类课程。培训部门可组织了一个特殊案例提取研讨会，将业务专家和培训专家召集在一起，开发相关课程并上传至在线学习平台。

(3)内部高管课和榜样课。由各部门领导针对中层开发课程并授课，将各部门中具有标杆做法的负责人树为榜样，由他们将标杆做法开发成课程传播。

(4)外部课程。选择好的课程供应商，直接购买外部高质量课程，供内部学员学习。

而当在线学习平台具有大量的高质量内容后，推动UGC运营，即激发所有学员的内容创作积极性，自下而上发动非专业人员开发课程，将企业全员卷入到知识的创造与传播中来。

2、借助混合式学习沉淀内部经验

很多企业已经探索混合式学习多年，如传统的线下学习与E-learning的结合、行动学习与传统课堂学习的结合、翻转课堂的应用等。当前企业在线学习正在移动化，移动学习越发流行。移动学习的便利性、易获得性和对碎片时间的利用，使得它与传统的线下学习方式形成良好的补充。

疫情过后，企业培训线上线下结合必将是大势所趋。学习与发展部门完全可以把移动学习融入到其学习场景中，最容易做的是从一门课程开始，在上课前可以形成社群，并部分知识点可以提前做成课程。同时，课堂学习后，可以就学习收获和应用进行线上讨论、分享，并且老师可以在线答疑。这一过程将产生大量优质内容，而这些内容最终都会沉淀下来，成为企业的宝贵财富。

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