移动学习凭借其便捷性、灵活性以及个性化学习的特点，为企业员工提供了更加高效的学习途径逐渐成为企业培训领域的一股新风尚。然而，如何充分利用移动学习的优势，推动学习转化，成为企业培训面临的重要课题。

首先，重视学习运营，营造学习氛围是推动学习转化的关键。在移动互联时代，个性化学习、自主学习和社会化学习逐渐受到员工的青睐。因此，作为企业培训者，我们需要积极营造一种良好的学习氛围，激发员工的学习热情和积极性。通过移动学习APP的资讯功能，我们可以定期发布学习项目、学习资源，让员工了解最新的学习动态，引导他们参与学习。同时，利用IDP功能为员工安排个性化的学习包，并根据学习进度进行提醒，确保员工能够按照计划进行学习。此外，通过交流讨论区，我们可以组织员工分享学习心得和经验，营造积极的学习氛围，进一步推动学习转化。

其次，强化学习支持，解决转化难题是推动学习转化的重要保障。学习支持包括内容资源的支持和辅导支持两个方面。在内容资源方面，我们需要将学习资源转化为适合移动终端的形式，并提供多种呈现方式，以满足员工多样化的学习需求。比如，可以设计项目式的资源包，让员工按照项目要求进行学习；也可以采用目录树式的资源排列，方便员工查找所需内容。同时，提供按照主或关键词搜索功能，让员工能够快速定位到所需的学习资源。在辅导支持方面，我们可以利用移动学习APP实现多种形式的辅导，如固定辅导关系、不固定辅导关系、同步辅导和异步辅导等。通过辅导人员的专业指导，员工可以更好地理解和应用所学知识，解决学习过程中的疑难问题，从而推动学习成果的转化。

最后，倡导分享，推动用户生产内容（UGC）是推动学习转化的有效手段。学习转化不仅体现在学习与工作成果上，更体现在知识的再生产上。因此，我们需要在组织内积极倡导分享文化，鼓励员工将自己的学习心得、经验和成果分享给他人。通过分享，员工之间的知识与经验得以融合与升华，旧知识得以发展，新知识得以产生。同时，分享还能够激发员工的学习动力和创新精神，促进组织的持续发展。为了降低UGC的门槛，我们可以提供简单易用的课件制作工具，帮助员工将分享内容转化为规范的、有趣的课件。这样不仅能够提高员工的分享积极性，还能够丰富移动学习资源库，为其他员工提供更多的学习选择。

总之，充分利用移动学习，通过重视学习运营、强化学习支持和倡导分享等方式，我们可以营造出良好的学习氛围，提供有效的学习支持，激发员工的学习热情和创造力，从而实现学习成果的转化。当然，推动学习转化并非一蹴而就的事情，需要我们持之以恒地开展下去，使之成为一种自然而然的习惯。只有这样，我们才能真正发挥出移动学习的优势，为企业的发展注入源源不断的动力。

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