利用企业在线学习平台开展移动学习，帮助传统培训解决哪些难题呢？当前阶段，移动学习能够解决传统学习的如何下难题：

有效提升政策宣贯、安全教育的覆盖面、及时性、一致性

对于分支机构众多、地理分散，人员分布广泛的企业而言，用传统培训形式进行政策宣贯、安全教育时，很难做到全面覆盖，频繁出现传达不到位的情况。即便在同一地点工作，由于员工上班时间不一致，难以同时聚集在一起，用传统形式传达重要政策时耗时耗力，难以做到及时传达。另外，由于在传统的层层传递的形式下，

同一个政策宣讲人能够覆盖到的人群有限，不同的人宣讲的一致性很难保证。移动学习天生具有随时随地随身的特点，能够通过专题培训、单个课程、学习任务功能传达到每一个员工，做到政策宣贯、安全教育等重要事务学习全面覆盖。公司领导讲话、战略宣贯、党建教育、安全培训等可以通过直播做到实时同步，对于工作时间冲突的员工可以以录播加限时完成的方式进行。通过直播、录播或者在线课程等形式，做到所有员工看到、听到的都是统一的画面与声音，从而有效提高一致性。

有效降低培训成本、提升学习效果

传统的面授形式单场看成本不高，但其覆盖人数有限，而且需要脱离工作进行培训，同时产生场地费、差旅费等等各种附加费用，实际成本较高，而性价比较低。传统面授的当期效果取决于讲师水平、员工需要、当时工作学习状态等多种因素，而培训结束后缺乏相应跟踪、交流手段，致使当期效果难以延续，很难在工作中应用并反哺培训学习。

将合适的学习内容放在企业在线学习平台上，通过课程学习、专题学习、任务包等功能，不仅能够承载大量员工学习同一内容，而且能够有效节约工时费、场地费、差旅费等费用；且重复学习简便，不产生任何新的费用；如果人数规模适合或者较大，相对传统培训而言，能够大幅度降低培训成本，仅差旅、旅途工时费就相当可观。移动学习平台可以通过需求调研、课前互动、学习资讯、任务前置、课后复习，练习作业、互动研讨、辅导跟踪等功能模块强化课前认知、课后应用等提升培训效果。同时，对于课后应用较好的可以通过研讨交流，课件工具等功能将自己的心得反哺培训学习。

强化培训过程管控，提升培训管理效率

在大部分企业中，员工培训有关工作职能分散在各部门、各单位，过程管控过多依赖各机构配合，协调工作多，过程控制难度大，且数据、问题反馈滞后，难以即时调整，总是事后修复改善。对于培训管理人员而言，大部分精力被用于整理各种数据、信息、处理各种表格、报告、协调各种行政性事务，工作繁杂且效率不高；难以将主要精力用于拓展、创新等提高培训管理效率的工作上来。

问鼎云学习平台通过IDP将培训规划，培训计划管理及多任务组合将年度学习计划，培训项目、培训班管理等功能打通培训全流程，实现全流程IT化管控，同时通过数据及时反馈与可视化呈现提高过程管控的及时性及界面友好性。此外，问鼎云平台通过对重复性、固定程式的工作场景提供模板化设计及批量处理、数据导入功能；对于存在大量双方、多方交互的工作场景，如培训班通知、报名、报到、考勤、评估自动化实现，有效减少事务性工作事项，从而减轻培训管理人员事务性工作压力。

有效缓解培训工学、供需等矛盾，提高员工学习自主性

哪怕培训前做了非常精细的调研，到具体培训课程实施时仍然会产生学习与工作的矛盾，或者学员需求已经改变了的矛盾，如此以来，培训就变成了学员的负担，从而严重影响培训效果。传统培训主要以面授为主，培训形式单一，缺乏互动性及趣味性。同时学员必须在固定时间固定地点以固定形式学习固定内容，其过程参与度、自我把控度低，从而导致学习自主性差。

企业在线学习平台提供随时随地随需的泛在学习，学员可以根据自己的时间安排、学习需要、所处场景即时开展相应的学习，这种学习不影响工作、自由选择自己需要的内容以及喜欢的形式，也可以随时结束，企业在线学习平台提供学习进度及记忆功能。另外，移动学习还可以通过丰富形式，增强趣味性提高学习自主性。如安全教育不再仅仅天天讲，月月讲，年年讲。平台通过宣传片、动画、图文，现场说安全等丰富安全教育形式；也可以通过每日一题，安全闯关、安全学习积分、安全小游戏等形式增强安全教育趣味性。有了这些，学员可以根据自己的时间偏好、形式偏好、内容偏好自主控制学习，从而提高学习自主性。

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