通识学习项目的教学设计
企业在线学习平台项目中教学设计要解决的关键问题是如何在符合项目目标的前提下,通过对内容展开符合学员习惯的设计、呈现、排列,让学员愿意学、正确学、持续学、深度学,贡献学甚至带动学。
项目中教学设计事项及其流程下图所示
政策学习项目教学设计流程
首先,对内容的需求进行分析,同时开展市场中相关内容的调研。
接着,开展内容的组织与规划,搭建项目内容的体系和框架。
然后,根据体系,实施优质内容的引进、独家内容的开发。
随后,对内容进行呈现设计。比如通过主题划分、知识图谱等形式对内容做体系化呈现,通过在线课程、直播交流、知识补充、碎片化要点输出、测评考试等形式对内容做场景化呈现,通过标题明确、简介凝练清晰、章节结构清楚、时长裁剪合理等方式加强内容的人性化体验,通过内容统一VI塑造内容的品牌化展示。
最后,将内容上线到企业在线学习平台上,投放应用。
通识学习项目的激励准备
在线学习项目不像线下培训中讲师、内容与学员在一个场域那样具有及时的连接感,这就意味着在线学习项目会与学员之间有着天然的割裂感,那怎么去缩小这种割裂的感受、甚至让学员更积极的参与项目?这就是需要通过有效的运营激励手段,帮助我们快速拉近项目与学员之间的距离、吸引学员持续学习,增强项目的落地效果。
关于运营激励的准备,可从运营游戏活动、激励促动、推广拉动、用户服务四个方面着手。同时,这四个方面又是密切相关的,需要企业在线学习平台的运营人员统筹考虑和准备。
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