MOOC，大型开放式网络课程（massive open online courses，简称MOOC），2012年以来日益受到瞩目。2012年，美国的顶尖大学陆续设立网络学习平台，在网上提供免费课程，Coursera、Udacity、edX三大课程提供商的兴起，给更多学生提供了系统学习的可能。人们为此将2012年称为大型开放式网络课程之年。
MOOC课程有两大特征：1、能自由取得资源，不需有学校的学籍也可以免费使用大型开放式网络课程 。2、没有学生人数限制：许多传统课程师生比都很小，但大型开放式网络课程是设计给广大群众使用的，没有课程人数限制。
近期，美国Enterasys网络公司在互联网上对高等教育方面使用MOOC的情况作了调查。调查结果可以给我们打算引进MOOC的企业和学校一些启发：
一、超过七成的高校正在使用在线学习课程
l 74%的调查者正在使用各种形式的在线学习课程
l 16%的调查者表示在在未来的三年内计划引进在线学习课程
l 只有10%的调查者表示暂时没有引进在线学习的计划
二、超过半数的高校正在或打算使用MOOC
l 13%的调查者表示正在使用
l 43%的调查者表示在未来三年内计划引进MOOC课程
l 44%的调查者表示暂时没有相关的使用计划
三、 对于传统的实体教育来说，MOOC是相互补充还是存在竞争关系
l 84%的调查者认为是互为补充
l 16%的调查者表示相互竞争
四、 MOOC适合课程参考
l 71.8%的调查者认为适合继续教育课程
l 58.6%的调查者认为适合非学位教育
l 53.4%的调查者认为适合技术类培训
l 51.7%的调查者认为适合选修类课程
l 46.6%的调查者认为适合辅导班
l 19.0%的调查者认为适合学校的所有课程
l 2.3%的调查者认为不适合任何课程
五、MOOC最大的价值是什么
l 44%的调查者认为价值在于能够紧跟教育发展
l 35%的调查者认为可以提升学校的透明度
l 16%的调查者认为可以提高现有教育的质量
六、MOOC最大的困难是什么
l 41%的调查者认为缺乏一致的评估和能力分级体系
l 25%的调查者认为引进和使用的成本太高
l 15%的调查者认为需要投入时间
l 15%的调查者认为会影响到高收益的课程的利润
七、近半数学校打算根据MOOC的完成情况颁发学位
l 44%的调查者正在这样做或者打算这样做
l 55%的调查者暂时没有计划
八、超过八成的高校愿意加入在线教育组织，如edx，coursera或者udacity？
l 83%的调查者已经有考虑
l 17%的调查者没有打算
九、近七成认为MOOC不会取代传统教育和课堂学习？
l 67%的调查者认为绝对不会
l 28%的调查者认为会，应该在6年以后
l 5%的调查者认为5年内就会取代。
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