12月23日，由北京商报举办的《2014年度教育产业景气报告》正式发布，北京商报总编辑李海以及新东方、达内、好未来、ATA等知名企业出席发布会现场。

北京商报总编辑李海

用数据分析和评价体系改造传统教育——ATA董事长马肖风

2014年，ATA以及我个人投了一些项目，如大家汇、鲨鱼公园；也与一些其他的教育或非教育公司有过合作，如外研社、LinkedIn、新东方等。2015年，我们将会接着投资，ATA正准备投资一家跟英语和出国留学英语相关联的教育公司，当然也是基于互联网产品形态的。ATA在做投资时，我们考虑每一件事便是如何过互联网、数据分析、评价体系等来提高学习效率。无论在哪个领域，ATA的优势在于利用数据分析，改变传统教育那种低效、沉闷的学习行为。

四个圈打造教育产业链闭环——新东方助理副总裁徐建

新东方未来的发展和布局，可以总结为“四个圈”，分别是固守地面教育圈、力推线上线下相结合的O2O圈，打造0—80岁的教育产业生态圈，投资并购圈。在投资上，新东方今年也有很多动作，我们发现，我们想投资一家与新东方业务完全无关的公司是不可能的，从少儿英语，到K12的优能，到大学四六级，到出国留学考试，到归国后就业，已经形成一个闭环，因此，新东方“四个圈”的布局，都是基于整个大的教育生态链之下的。

投资新项目，与主营业务互补——达内科技高级副总裁齐一楠

以前达内科技的主营业务是以培训为主，投资和跨界合作并不是重点，但是现在上市了，使得我们有更多资本去做资源整合，因此也在考察一些新的投资项目。但我们在投资的时候，更多的是考虑与主营业务的互补性。当前的职业教育领域市场很大，达内的成长性也是令投资者满意的，当我们再去看一些新的项目时，也是希望这些业务能反促主营业务。另外在非主营业务，如金融领域，明年会有一些新的合作动作，不排除达内单独去做一些事情。

在线教育会反哺地面教育——华图教育常务副总经理魏华刚

对于华图教育来说，虽然现在主营业务还是地面培训，但是我们很早就开始布局互联网教育，如早期的华图网校，以及投资的好学教育。我认为，在在线教育浪潮中，传统教育机构的优势在于，我们更了解学习者的特点、习惯，但我们的缺点是无法通过科学的手段去精确衡量学习行为、学习漏洞。从这些角度，我们也在思考，应该怎样做在线教育。如果我们把在线教育的这些问题思考清楚了，它们也会反哺地面教育。

K12教育很畸形，也有很多奇葩——快乐学联合创始人林桢

虽然我们的创业项目叫“快乐学”，但是创业过程中，也有一些不快乐。因为在整个K12领域，还没有成功的项目，这是所有K12的同行都面临的问题。K12有四个障碍，第一个是时间，你去看看学生的课程时间表，从早上六点到晚上十点，都是被牢牢占据的，如果你没法进入这个时间，那么你的产品就是可有可无的。第二个是硬件，我看到一个夸张的校规，手机和管制刀具一样是要被收缴的，所以说，在大多数公立教育体系内，还是把它作为洪水猛兽的。第三点，是思维方式，现在的老师受制于束缚，经常被要求做一些与教学无关的内容，老师的时间被分散了，根本没有时间去尝试新型教育。第四点，这个行业有很多骗子，比方说很多题库都说自己是智能，试问一下，真的是智能吗？不好意思，那就随机，所以说，现在的智能呀、个性化呀，这些词都被说烂了。这个市场的畸形在于，需求很大，但真正有价值的产品很少，所以才会出现那么多奇葩。

创业者的壁垒就是多干脏活累活——一起作业网总编辑唐晓芸

不久前，一起作业网的用户突破了1000万，再往前，一起作业网获得了C轮融资，在线教育特别是K12在线教育竞争那么激烈，为什么一起作业网走得那么快？除了幸运、投资人对我们的信任有关，还与我们这个创业团队每天的加班加点、埋头苦干有关。有一次赶上9月份开学季，同事们整天加班累得人仰马翻，有一次我向刘畅“抱怨”说，我们干这么多脏活、苦活、累活，同志们都撑不下去了怎么办？刘畅淡定答道：很好，这就是壁垒，别人都不愿意做，我们把它做下去了，这就是我们的核心竞争力。

在线教育水很多，大腕都在闷头发财——互联网教育研究院院长吕森林

在线教育很热，相关的媒体报道也很多，但是在线教育的真实情况与经常出现在媒体中的在线教育还是很不一样的，我认为当前的在线教育水分很大，其实真正的在线教育大腕，大家还没有关注到。比方说步步高，已经投入几个亿做在线教育，目前学习机也卖得很好，大家一提到移动学习，就觉得很难挣钱，但是像步步高这样的，人家已经在很低调的挣钱，只不过很多人都不知道。虽然在线教育吵吵闹闹，但是真正有实力的，都在闷头赚钱，而不是忙着宣传。

加大投资布局，或投资机器人项目——好未来高级投资经理姜敏

去年下半年学而思更名为好未来，为什么更名？古人讲剃发明志，我认为学而思更名也是一种明志的表现，我们希望它不再是一家中小学课外培训机构，而是希望未来它被定义为一家以互联网和科技驱动的教育公司。这里面有三个变化，多了个“互联网”，多了个“科技”，不再是“培训”了而是“教育”了，它的外延被极大扩张。更名后，我们也做了两方面动作，在内部做了很多互联网方面的尝试，在外部，则做了很多投资，明年，我们会接着投资，我们可能会投入一些新的品类，比方说机器人等。

在线教育的金主不是VC，而是上市公司——T.H.Capital CEO侯晓天

资本对于教育企业而言到底意味什么？在过去的一两年，我们看到在私募、公募等领域，对教育特别是互联网教育的投资数量剧增，从金额来讲，去年2亿多美元，今年将近10亿美元，主要集中在两类，一类是语言教育，一类是职业教育。这些投资来自谁？当然有很多的VC、PE，但大头并不是它们，而是来自一些上市公司。投了这么多钱，就一定能成功吗？不见得，教育有它自己独特的属性，不像奇虎、百度、腾讯那样，是一个纯粹的靠烧钱去推动的互联网企业。因此在线教育在烧钱的同时，也值得我们反思，什么是真正的互联网教育。

上市公司要善于利用资本的力量——民生证券高级分析师孙洪湛

企业上市之后，有钱了，有融资渠道了，但也面临着转型危机，这时候就必须注意两点，一方面，内功得扎实，否则大家会感觉这家公司是漂的；另一方面，要善于利用资本的力量。我见过很多上市公司，它们目前的市值仍然在一二十亿元，为什么会这么低？因为它们的管理团队太默守陈规，以为只要把自己的领域守好就可以了，但是产业现在已经进入了大资本时代，你不去投资、不去去扩张，别人反过来就会蚕食你的领地。在这一点上，我很认可好未来的模式，当它的业务增长到一个瓶颈之后，就去广撒网、做投资，也许它投资100个项目有90个失败了，但只要有10个成功了，就能把那些亏损的都补回来。

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