线上学习不仅降低了培训成本、扩大了覆盖范围，更改变了人们的学习习惯。未来的学习者会更喜欢视觉化冲击和多媒体的交互体验。今天我们就一起探讨下如何提高在线学习的投入度，让学员“恋上”在线学习。

分层学习

（1）课程视频内容：通过视频、音频去学习关于章节或课题的基本内容；

（2）课程背景信息：与课程内容相关的细节、策略、小窍门等信息；

（3）课后互动练习：包括互动和技能练习，是吸引学员、增加学习粘性、实现学习效果的绝佳机会。

随时响应

如果学员能够随时随地在手机或其它终端上开始学习，那么你的课程访问量和使用量必将直线飙升，新一代的学员普遍是玩着移动设备长大的，相比坐在教室里的培训，他们更喜欢自主选择应用程序来学习，因为学习时间、地点、内容的选择权都掌握在自己手中。移动学习已不局限在手机上，还能在电脑、Ipad上实现，让学习随时随处发生。

场景带入

在线上学习时，学员们可能会面临一系列的挑战情景，基于他们各自选择的任务场景，逐步沿着不同路径去学习，灵活运用各种策略应对挑战，最终完成任务。显然技能类、流程类的培训是运用场景带入的最佳机会。与其你直接告诉学员们固定的学习路径是什么，不如为他们呈现一个场景，让他们自己选择优先学习哪一个。

混合媒体 交互体验

在线上培训中，通常会围绕着一个课程主题，混合多种媒体形式，如人物动画、概念动画、图像库等。比如，你可以通过文字特效和屏幕切换来呈现概念类信息，或是运用大号字体和特效画面让学员保持注意力。除此之外，你还能在整个学习体验中融入不同形式的互动活动，比如拖拽练习、插播视频、滚动文字等，学习内容越丰富多彩，学员就越容易被吸引，而且交互活动的设计也为学员提供了一个强化理解、巩固练习的机会。

微学习

对于那些依赖移动设备的学习者，线上微课学习既吸引人又很高效，是线下定期培训的有力补充，能够有效解决一系列难题和挑战。虽然微学习的定义很宽泛，对授课时长无硬性要求，但不建议在微学习中设置冗长的篇章结构，重点是能够专注于某一具体主题，同时提供相应的任务情景，让学习更聚焦，更有效。

游戏化

与传统的“游戏”概念不同，游戏化体验是将游戏中的一些概念，如排行榜、徽章和级别数等作为增加学习内驱力、提供学习回报的一种形式。这些游戏化的学习奖励通常是个人或团队竞争所得，学员们在团队中的排名不仅代表了学习等级的高低，更让他们意识到学习目标是可以实现的。比如，在一些学习应用中，学员就会在每个学习阶段赢得相应金币和徽章奖励，这些游戏化元素就会给学习者一种被认可的成就感。

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