在线学习也就是经常听到的E-Learning，即在线学习，是指在由通讯技术、微电脑技术、计算机技术、人工智能、网络技术和多媒体技术等所构成的电子环境中进行的学习，是基于技术的学习。据悉E-Learning最早由学富网创始人孙瑛于1999年引入中国，至今已经历经了20个年头了。目前在线学习已经成为很多企业员工学习的重要手段，那今天就来聊一聊2019年企业在线学习的整体发展现状及趋势分析。

在线学习相较于以线下授课的形式进行的传统培训而言，有着更多的优势，如用户学习时间、地点可以灵活控制，学习内容可以自由选择，学习成本投入低，效率高等特点。早在2000年左右，随着互联网逐步融入人们的生活，人们就开始思考互联网与教育的融合。

近年来，在线学习逐步在人才培训领域中广泛运用起来，越来越多的企业开始意识到这种培训形式给企业带来的收益，其在企业中的应用逐年增长。2011年左右，国内通过购买学习管理系统实施E-Learning的企业总数累计接近2000家，通过租赁或购买学习账号形式应用E-Learning的企业超过3000家。应用集中在大型国有企业、外资企业和一部分经济效益好且重视培训的民营企业。

企业在线学习重点应用于培训和学习管理、实现辅助绩效、实现辅助培训、实现按需学习、实现社会化学习和辅助企业文化建设。

1、实现辅助绩效主要包括在线考试、认证、积分实现对学习的量化，帮助企业绩效管理；

2、实现辅助培训主要指对于企业重大的线下培训活动，可以通过录播的形式，将培训内容以视频的形式传到学习平台，供用户再次学习，达到辅助培训的作用；

3、实现按需学习指的是建立搜索引擎，满足用户自主学习的需求；

4、实现社会化学习指的是通过在线学习平台搭建学习社区，形成用户相互探讨学习内容的氛围；

5、实现辅助企业文化建设即通过在线学习的形式向员工传递企业文化，增强公司企业文化的建设。

不过，传统的在线学习也有一定的局限性，它要求在一个有网络的环境，通过电脑进行学习，在一定程度上限制用户的学习时间和地点，单一的学习渠道难以满足人们获取知识的需求，且学习内容较长，用户难以维持学习的兴趣。

随着智能手机的普及，在互联网伴随下成长起来的80后90后进入职场，他们早就将互联网应用在生活、学习、工作上，且在信息多样化的时代，他们对于信息的传递形式要求更加严苛，这也就进一步推动了传统在线学习渠道从PC端向移动端的转移，学习内容也更加碎片化，满足用户随时随地学习的需求。但并不是说移动学习会代替传统的在线学习，而是移动学习可能更加能够满足一些在社会上扮演多种角色，需要担负的责任多，时间更加宝贵的人。

进入2019年，基于移动终端的移动学习在企业培训中发挥了重要的作用，已经成为企业在线学习的新趋势。而随着5G网络的逐渐普及，AI虚拟现实结合培训将成为可能，也将为学习者提供更加丰富的学习体验。

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