混合式学习已经在培训行业兴起多年，直至最近几年成为企业培训的“标准配置”。所谓混合式学习，就是将从线上学习与面授学习的组合起来，以取得更佳的培训效果，最早由美国Jennifer Hoffman教授提出。

值得一提的是，在混合式项目中，线上学习可以作为面授培训的补充，而“线下”的教学并不是传统课堂教学活动的照搬，而是基于“线上”的前期学习成果而开展的更加深入的教学活动。

当前，很多企业都建设了专属的培训软件平台，让员工可以充分利用碎片化时间进行学习，也使得混合式培训项目更好地落地。那么，如何利用企业培训软件平台，有效设计混合式培训项目呢？

设计混合式培训项目时，需要做好在线学习、面授培训、行动学习、业绩考核、案例分享、综合评估等多种模式的相结合，以达到提升培训转效果转化的目的。下面，以提升销售能力为目的的混合培训项目为例，介绍一下应该如何利用企业培训软件平台，来有效设计混合式培训项目。

1、在企业培训软件平台里，建立一个混合培训项目，在培训项目中建立多个学习内容和考核节点，如在线必修课、在线选修课、面授培训和作业任务等；

2、在线必修课是所有学员都必须学习的在线课程，如产品知识、销售技巧等；在线选修课是各个学员可以自行选择学习的在线课程，如投诉处理、职业素质等；

3、作业任务则是指导学员在线提交学习记录和案例等，同时会在后续的面授培训中分享，使得培训可以进行双向交流，提高培训效果；

4、以上三部分必须在面授培训开始前完成；

5、紧接着实施的面授培训，由讲师带领学员对产品知识做一巩固，并且传授相应的实操技巧，培训中也会进行案例分享及模拟演练，帮助学员更生动具体地掌握知识和技能；

6、面授培训由讲师在企业培训软件平台统一录入，面授课完毕后，学员也可以通过企业培训软件平台进行互动交流；

7、培训项目中的所有里程碑都完成后，学员即可获得相应的认证证书；

8、每个阶段完成后，学员可根据自身需求是否进入下一阶段的学习，真正做到进阶式培训。

9、培训项目关联的证书学员在通过培训后即可自行申请获得，使得学员亲身感到学有所成，提高了学习兴趣。

以上就是今天分享的内容，现在你会设计混合式培训项目了吗？

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