通识学习项目是指传导组织战略规划、普及组织规章制度类的项目，是为了让所有员工了解掌握应知应会的内容。项目受众广、时限要求短，所以通过在线学习的方式组织更为合适，但由于内容并非员工的刚需，所以在设计、组织、策划政策学习项目时，企业培训考试系统的运营人员更要花费气力思考如何通过对项目内容、激励、宣传的设计，对过程的监控、及时干预等等方面拉升员工学习的积极性、学完的意愿力。

通识学习项目的设计

在线学习项目设计的阶段最终要产出一份具备完整体验的，包含全环节、全方面的，完整的、可实现的项目方案，为项目准备阶段提供指导。策划方案时，可通过信息收集分析、需求调研分析、学员特征分析、教学目标确定等方式帮助我们理清项目规划的重点和各方面细节的落脚点。

信息收集分析：通过材料查阅、关键人物调研等方式收集与项目相关的信息。例如纵向分析项目背景相关发文、相关会议纪要、相关的领导讲话资料，横向查阅同业、异业类似项目案例资料。

需求调研分析：采用问卷、访谈、小组讨论等调研方式，面向学员、学员领导、需求发起人展开调研，并对调研结果加以分析。

学员特征分析：挖掘、分析学员的真实学习需求、学习偏好、学习习惯等等与项目设计密切相关的要素。比如：基于调研结果，得出大多数学员的学习习惯、学习场景、认知水平；根据在线学习平台数据统计结果，分析学员工学冲突时间、偏好在线学习时间段；根据客服渠道收集的平台使用问题集锦、学员年龄段分析出学员对电子产品的操作水平。

教学目标确定：参照柯氏四级评估，将教学目标明确，以此倒推设计内容深度、教学方式、考核条件。

以上就是企业培训考试系统通识学习项目的设计了，想要了解更多内容，欢迎咨询。

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