首届世界互联网大会虽然在2014年11月21日圆满落下帷幕，但其对世界互联网格局的影响才真正开始，互联网大佬们“互掐”的经典场面也是人们津津乐道的话题。而“雷布斯”那一句想起了“马首富”说过的话：“梦想还是要有的，万一实现了呢！”着实让很多人醉了。

随着近年来互联网或移动互联网的发展，在线学习浪潮是汹涌而来。很多企业都在上线在线教育或者投资做在线教育，比如BAT和大量的风投都看中了这一巨大市场。据有心人总结了八个领域的在线教育的投资领域后估测：整体上2014年的在线教育投资规模大约在160-170亿左右，其风险投资在50亿左右，上市公司和在线教育的企业的投资规模各约在20亿元左右。由此可见，互联网学习确实来了，并且具有非常强烈的冲击。

（数据来源：2014“决胜网国际教育峰会-对话最强大佬暨消费者最喜爱的国际教育产品颁奖”大会）

同时，随着移动互联网和3G、4G通信技术的发展，无线APP应用覆盖率不断提升，大多数用户形成了对移动终端的依赖性。据调查，中国白领每天手机使用时长长达3.93小时。移动互联网的冲击带来了企业员工学习、生活习惯的变化。自2010年市场上不断有移动学习（M-Learning）产品推出，并在企业内有了成果实践。自此，移动学习正悄然崛起，并将在学习发展史上留下浓墨重彩的一笔。

然而此时，有不少人会有诸多疑问，特别是企业内要实践移动学习还有一些困惑：

学习者（用户）：

移动学习是一种任何人、随时、随地都能利用手持终端（智能手机、平板等）进行学习的3A学习方式。碎片化、即时性便捷的移动学习带来了方便和兴趣，但是移动学习可能存在内容体系不系统、学习活动无组织等问题使员工无法向公司交待；

培训管理：

移动学习是一种创新性项目，作为一种新的学习形式能更好的组织员工学习，但是如何说服领导在已经建设在线学习（E-Learning）后再上线移动学习是一大挑战；

企业领导：

移动学习是一种学习趋势，能为企业学习带来莫大帮助，但是上线移动学习后，就会面临一些问题：如传统面授如何做？在线学习如何运营？

笔者在研究移动学习技术发展的同时，结合公司移动学习项目实践和运营经验，不直接回答上述问题，而是谈谈个人观点抛砖引玉：

1、淡然面对：有冲击，但不要迷茫

有人就会想：移动学习无外乎就是一种新的学习方式，或者说有了移动学习就可以淡化传统学习方式，移动学习做与不做意义都不是很大，或者说现阶段做移动学习会给企业带来更多运营方面的困惑或迷茫。针对这种观点，笔者完全持否定态度。

首先，有一点可以肯定的是，所有的新鲜事物都将对传统的带来冲击或者被冲击，或多或少。因为移动学习出现和移动学习技术的发展，难免对传统的面授或者在线学习带来学习形式或者新奇感方面的冲击，但这不能成为解决企业学习问题的障碍。

其次，移动学习不仅仅是一种新的学习形式，他还能弥补传统面授或者在线学习所不能承载的缺点，如面授组织难度大、统一占用时间长等问题。

最后，移动学习也不能完全承载传统面授或在线学习的方式，一些严肃或者容量超大的课程就不适合移动学习。

所以，我们并不要因为移动学习发展而感到恐慌或迷茫。移动学习为企业提供了新型的学习方式，坚持上线移动学习是趋势，做好移动学习是挑战。

2、正确做事：不是淘汰，需要融合

前面已经谈到移动学习不是万能的，比如严肃的政治类学习就需要组织学员统一在规定的地方进行面授培训。那移动学习针对这类学习是不是“一无是处”呢？当然不是，移动学习可以为培训组织提供支撑。同时，在正式培训前，可以把该学习相关信息放到移动学习平台上去，让学员提前预习，做好相关准备，为在课堂上更好的学习添砖加瓦。相同的，户外拓展训练类也不能通过移动学习实现，移动学习平台可以为该类型培训提供其他支撑。

3、精准定位：并非替代，而是辅助

移动学习首先是一种学习方式，它是用户利用手持设备进行学习的方式。然后才能定位于移动学习是便捷的学习方式，任何人、任何地点、任何时间都能学习。正因为如此，移动学习的发展，使得学习更简单。也让学习者和管理者在学习过程中变得思辨起来，越来越多的人在考虑“我需要学什么，我在什么机会下学习什么内容对我帮助最大”等等一些问题。

同时，移动学习它解决了学习者“最后1米”的问题。有了移动学习，（学习者）用户不再担心没有时间参加公司培训，或者因为学习耽误工作；也不用担心单位会因为分配参训名额而学一些对自己没有用处的知识。因为用户可以利用移动学习自由选择时间学习有用的内容，还可以进行不间断的学习而不担心错过精彩。

所以，移动学习能更好为用户提供学习帮助或者辅助，而不是要学习者选择B而放弃A。

上一篇：五级培训效果评估方法，你造吗？

下一篇：在线学习，不只是“在线”这么简单