随着互联网+的概念不断深入，教育也进入了互联网的火热创业大潮，今年5月底请他教团队获得6950万A轮融资，6月底，轻轻家教完成C轮融资，共计完成1亿美元投资，7月底疯狂老师也宣布完成2400万美元的B+轮融资，教育O2O平台竞相大规模融资，互联网+教育风口是否已经来临？互联网教育是否将演变成几年前的“千团大战”？
在互联网+教育诞生之前，在线教育已经发展多年，以大学的远程教育和新东方网校为代表，都已经探索了多年，但因为盈利模式的不明显以至发展缓慢，直到2010年前后，电子商务开始大行其道，美国可汗学院大获成功，中国从巨头到中小企业开始纷纷涉水互联网教育市常
据投融界了解，2014年我国的在线教育市场规模大约有825亿左右，而且增长迅速，预计到今年将增长到千亿市场，巨大的蛋糕加上尚未成熟开发的市场让互联网教育这只概念股一下就火热了起来，形成了教育风口。
从目前的互联网教育来看，主要分为在线教育和O2O平台两种模式，O2O教育平台主要是做家教，趋向于面授教育，在线教育则包括了职业教育在内的重多教育内容。
从市场上看，在线教育目前多是巨头在介入，包括了BAT和新东方等都上了教育平台，但目前尚未有寡头出现，从其原因来看，以K12为例，目前主要模式是线下机构为主，加上K12的特殊性，孩子很难有上网的机会，即便有也很难去选择学习，这同时也是O2O教育平台诞生的原因；另一方面，在线教育很难和学校教育相结合，无法做到紧密联系更无法有效检测教学效果。而在线教育中的职业教育，受众群体的需求强烈，行业也存在痛点，将会是机会。
O2O教育平台目前多以中小企业为主，多采用中介的模式，目前大部分都处于激烈的竞争融资之中，企图通过把教师和学生链接起来来解决传统的教育的不对称问题。“对于这种教育O2O的未来，我一点也不看好，他们忽略了教育的本质。”投融界采访的一位业内人士分析说道，他认为教育红不仅仅是一个家教的过程，更是一种老师、家长、学生的沟通交流过程，而目前的教育O2O却不能做到这一点，不利于实现教育目的。
国内的互联网教育已形成冰火两重天的局面，一方面是资本市仇热，创业平台层出不穷，另一方面是尚未找到行业刚需，难以颠覆传统教育。面对众多教育平台的大规模融资，“千团大战”的到来，中国人民大学哲学院教授王伯鲁指出，在互联网与教育“亲密接触”的当下，要保持一份冷静，互联网只是工具和手段，不能为了所谓的互联网+概念而盲目上马，我们需要思考的是能做什么，为什么这么做？“千团大战”淘汰了99%的网站，而互联网教育的厮杀之路才刚刚开始，仍需要不断去探索发展。
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