很多企业都倡导全员学习，所以会策划一些全员素质提升的学习项目，但是单纯的在企业线上学习培训平台上看看课程，积极性和实际效果都不尽人意，那么全员素质提升线上学习项目该怎样设计呢？我们在此提供了企业线上培训平台实施全员素质提升学习项目的三大方案：

1. 企业线上培训三大方案-以课程学习为主

以课程为主的全员素质提升学习项目课程的选取是非常重要的，既要有一定的普适性又要有实用性，可以从职场人素养，行业人素养、企业人素养、三大维度进行学习内容评选，搭建企业线上培训平台课程体系。以银行业为例，可以从职业人的职业素养切入，比如职业意识、自我管理、职场魅力、职业技能、职场关系等，过渡到银行人的职业素养，比如从业操守、行业前沿、营销技巧、银行服务、客户服务等，然后聚焦到企业人的职业素养，比如文化认同、战略理解、合规履职等。

那这么多的课程内容，员工真的会去完成吗？这就要靠我们的学习项目设计运营了，在线学习设计中，可以充分运用3类互联网因子——随机、分享、竞争。通过课程学习、需求调研参与、碎片互相转赠、活动转发分享获得相应的拼图机会，最终完成整个拼图，并形成员工排行榜，以这种游戏化，社交化，竞争化的模式来促动员工去完成这趟学习之旅。

2. 企业线上培训三大方案-以考代训

职场环境越来越卷，在业务工作本就压力山大的情况下，轻量化碎片化的学习更易于被员工接受。所以我们可以以行业知识的快速普及为目标，对应知应会的业务知识进行解构，聚焦主要任务和重点难点热点，将战略解码、文化宣导、业务普及等知识内容设计为试题库的形式，通过企业在线培训平台，以线上知识点打卡、日通关、周通关、专题练、精英赛等以考代训的形式来达到知识普及的目的。对应的激励机制当然也必不可少，包含反应激励、学习激励、行为激励及结果激励，充分调动员工积极性，从而实现项目目标。

例如德邦物流企业线上培训平台就开辟了“早安德邦”的栏目，物流人员每天只需要花费10分钟左右的时间来完成短平快的线上考试，既不会耽误本职工作产生较大的学习压力，又可以达到知识普及素质提升的目的。

3. 企业线上培训三大方案-共读活动

通过共读来提升员工职业素养有三大要点：
1.选择一本真正契合企业战略及业务的优质书籍是重中之重；
2.相比线下读书会，线上共读才能有更大的员工覆盖面，而问鼎云学习企业学习平台的共读功能支持打卡、录音、提交心得，可以保障共读的流程的完美实施；
3.要有个人及团队的长效促进机制，引导员工进行深度学习，通过社区化的活动，营造全员读书的氛围，才能让共读活动不会中途不了了之，并激励产出有价值的理念及建议。

共读活动参与的学员层次和能力不同，产出的内容质量也会不一样，所以可以分阶段进行，第一阶段可以员工自主报名或者推选一些更注重思考分析提炼发散的学员先行开展，提炼精华，把书读薄，并结合业务工作产出有价值的理念和建议，为后阶段的共读打个样，优质的产出甚至可以作为后续共读的资源，阶段性达到全员职业素养提升的目标。

以上三种方式都很适合大规模的全员素质提升在线学习项目，但是又各有侧重点，需要企业根据自身的目标和实际情况进行选择，更详细的执行方案欢迎咨询问鼎云学习。

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